很多家长喜欢通过瑜伽来放松身心，让自己活得也更加健康年轻态。但是做瑜伽的地方可真得选好。学生在家的时候，家长可以做吗？
当然可以。但是如果在孩子全班同学面前公开去做这种运动，似乎有一点不妥。大家一下就想到了，因为做瑜伽，家长需要穿那种贴身的瑜伽服。
“你知道瑜伽的起源吗？”家长在全班学生面前表演，网友：难以接受
铺个垫子，涉及到很多柔韧的拉伸的动作，但是这些动作在同学眼里看起来又是什么样子的呢？有人就得说了，大家知道瑜伽的起源是什么。
除了它起源于印度之外，大家还得想想它的用途是什么，才会让身体扭出各种各样神奇的造型。而有一位家长显然就没有意识到这个问题。
她说学校办的儿童节活动，老师特意请她去参加，为同学们表演。首先她得感谢她女儿，因为女儿非常优秀，老师喜欢这个同学。
才想到邀请孩子的妈妈一起参加，表演了一段她擅长的瑜伽，有其他家长在帮她拍视频。她本来很紧张，但听到同学们的掌声、惊讶和欢呼声之后。
瞬间自信了，顺利完成表演。可是在这里面大家发现她光着脚，一会倒立，一会弯腰趴下，一会劈叉。网友们的评价却是不太好听的，为啥大家会觉得很不妥呢？
其实大家都懂得，任何运动都没有高低贵贱之分
但是学校是一个公共的教育场合，这里有边界，也有个人的角色权限，还有审美尺度在约束着大家的行为。一个家长，在学生不在的情况下。
做家务的闲余时间做这些是没有问题的。可是学校教室以及班级集体活动具有特别强的公共属性，面对未成年的学生，更应该考虑得更多一些。
中小学生年纪偏小，他们不具备成年人的成熟判断能力，没有办法剥离服饰和家长的动作表象，单纯理解家长是在健身这一内核。
对他们来说，直观的肢体展示和这类着装动作，只会形成冲击力很强的感官认知，根本达不到熏陶学生才艺的效果。
可能老师考虑得也不够周全，他只想着学生优秀，家长也优秀，拿出看家本事表演节目逗学生开心就好了，却没有料到实际效果格外尴尬。
学校表演节目别只图热闹，要建立硬性原则
绝大多数一线老师都存在一个盲区，在学校里办节目，只注重观赏性，却忘记了节目和学生群体的适配性。定下相关原则就很有必要。
首先是对家长参演的节目开展预审。所有外来参演人员，包括家长和外聘嘉宾，表演内容、服装造型、完整彩排片段都要上交反复推敲。
班主任以及年级组要认真审核，审核重点只有两点，一是学生观看后能否适应，二是节目在校园场地内表演是否妥当。
第二点，明确校园活动的主角定位。家长可以参演，但是参演比例需要严格限制。不少家校活动长期存在定位畸形的问题，校园活动的主角理应是学生。
学校欢迎家长参与活动，却忽略了家长的展示空间需要划定边界。对参演家长也有要求，拿捏好公私场景的分寸。
自己的自由在家庭场所里无上限，但是在教育环境里必须有下限。任何家长面对全班学生的时候，身份也会发生转变。
不再是一个普通的健身爱好者，而是一名校外教育示范者。她的身份自带约束，也能让学生学到，对待晚辈和年纪更小的孩子要有基本的克制。
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